Attrito. Ricerca sull’opera di Anna Rispoli

«It was very difficult to imagine a society without the spaces that it occupied.» (Sarkis, 2021)

ATTRITO 
Pratica di attivismo artistico a Bologna tra azione performativa, spazio pubblico e scommessa pedagogica

La ricerca si pone l’obiettivo di analizzare il caso di studio “ATTRITO”, articolato nell’azione pubblica “Attrito. Paesaggio costituente” e nel percorso intergenerazionale “Scuola Aperta”, traiettoria artistica condotta da Anna Rispoli, nell’ambito di FUORI! Festival (Bologna, 2023) quale culmine di un programma di arti performative e teatrali basate sul coinvolgimento della comunità scolastica e della popolazione adolescente della città, a cura di Silvia Bottiroli, promosso da Emilia Romagna Teatro Fondazione ERT / Teatro Nazionale. Il caso di studio viene messo alla prova in rapporto alla «recente ondata di interesse per la formazione come luogo di cambiamento politico» (Bishop, 2024) nelle arti visive contemporanee e analizzato, a partire da un inquadramento nel contesto storico e sociale della città di Bologna, secondo tre prospettive disciplinari: “Attrito. Paesaggio costituente” quale azione e assemblea performativa, “ATTRITO” quale opera di arte pubblica calata nello spazio urbano, “ATTRITO” come “Scuola Aperta” e scommessa pedagogica intergenerazionale. Nelle conclusioni si osserva come, il trait d’union delle tre prospettive sia costituito dal forte intento politico e attivista dell’intervento artistico.

INDICE

Introduzione metodologica p.4

Parte I / ATTRITO
I.1 FUORI! Festival e ATTRITO. Pratiche artistiche sperimentali nel contesto bolognese p. 18
I.2 “Arte come esperienza” ovvero: ritrovo al Bar Ca’ Rossa, domenica 11 giugno 2023 p. 40
I.3 Per una lettura (e scrittura) condivisa p. 49

Parte II / Inquadramento teorico e analisi critica
II.1 Site specificity: Bologna e le ragioni di una città p. 62
II.2 Prima prospettiva. Attrito. Paesaggio costituente come azione e assemblea performativa p. 77
II.3 Seconda prospettiva. ATTRITO come opera d’arte pubblica nello spazio urbano p. 92
II.4 Terza prospettiva. ATTRITO come Scuola Aperta e scommessa pedagogica  p. 106

Parte III  / Conclusioni p. 118

Appendice 
Intervista a Giulia Rho ed Emilio Perillo p. 127
Intervista a Younes El Bouzari p. 136
Intervista ad Anna Rispoli p. 140
Intervista a Silvia Bottiroli p. 161
Intervista a Martina Angelotti p. 176
Intervista a Daria Passaponti p. 184
Intervista a Massimiliano Mollona p. 191
Archivio affettivo delle occupazioni (foglio di sala) p. 199
Archivio fotografico p. 200

Bibliografia p. 210

Sitografia p. 216